| 揭阳市综合中专关于师德建设长效机制的实施细则（试行） | ||
 |
||
发布部门: 办公室 信息类别: 文件制度 发布时间: 2016/4/18 浏览次数：19902 信息中心 揭阳市综合中专关于师德建设长效机制的实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会对教育工作提出的新要求，培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步提高我校教师队伍的思想政治素质和道德素质，根据《关于印发〈揭阳市教育局关于建立健全教师师德建设长效机制的实施办法〉的通知》（揭市教[2015]343号）文件精神，结合我校实际，特制定本实施细则。 第二条 实施本细则必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》等法律为依据，以践行社会主义核心价值观为根本，以做党和人民满意的“四有”好教师为目标，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，加强师德教育，践行师德规范,优化制度环境，营造良好氛围，全面加强和改进教师师德建设。 第三条 本实施细则旨在通过建立健全教师师德建设长效机制的基本原则、工作目标、主要举措、组织领导等，进一步推动我校师德建设更加具体化、制度化、规范化，不断提高师德建设成效。 第二章 基本原则 第四条 坚持统筹规划的原则。加强和优化师德建设长效机制的整体设计，在继承发扬优良传统基础上，主动适应新环境、新情况，在师德建设的内容、形式、方法、手段、机制等方面系统规划，统筹推进。 第五条 坚持价值引领的原则。以社会主义核心价值观作为教师崇德修身的基本遵循，关注教师发展的诉求和价值愿望，落实教师主体地位，激发教师的责任感和使命感，使广大教师在工作、生活中自觉践行师德规范。 第六条 坚持常抓不懈的原则。既立足当前，采取有力措施解决社会反响强烈的师德突出问题，又着眼长远，重视源头治理，从根本上采取措施，力求做到标本兼治。 第三章 工作目标 第七条 通过建立健全教师师德建设长效机制，引导我校教职工爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表、廉洁诚信，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 第八条 打造风清气正的良好师德师风环境，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 第四章 主要举措 第九条 创新师德教育。积极创新师德教育内容和方法，不断增强师德教育的针对性和有效性。将师德教育纳入教师培养培训的首要内容，贯穿于教师职业生涯全过程，着力培养和提升教师师德素养。一要加强教师理想信念、职业道德、法律法规、廉洁自律教育，提高教师思想政治觉悟，增强教书育人的责任感和使命感。二要以中等职业学校教师《职业道德规范》为主要内容，开展经常性师德教育，引导广大教师自觉将师德规范主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。三要精心设计师德教育载体，优先保证教师师德培训的课时。四要建立健全教师全员师德专题教育和日常师德教育制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度。实行教师师德承诺制度，学校与教师签订聘任合同时，教师应与学校签订师德承诺书。每年9月份确定为师德教育主题活动月，围绕主题集中开展师德宣传教育活动和师德征文活动。学校要明确师德建设目标，引导教师加强自我教育，将师德修养自觉纳入职业生涯规划。广大教师要通过自主学习，自我改进，将师德规范转化为稳定的内在信念和行为品质;要弘扬重内省、重慎独的优良传统，在细微处见师德，在日常中守师德。 第十条 加强师德宣传。学校要将师德宣传列入年度宣传工作重点，积极宣传师德建设工作的新经验和有效做法，抓住重点，多系列、多角度、多层次地开展宣传活动，广泛宣传教师的地位和作用，大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德，展现教师良好的精神风貌，努力营造崇尚师德的环境氛围，打造一批反映时代精神、体现学校特色的师德建设先进典型。积极创新宣传方式，通过演讲比赛、师德征文、师德巡回报告等形式，依托网络、报刊、电视、广播、报纸、宣传栏等媒体和阵地，广泛深入开展师德宣传活动，使全社会充分了解教师工作的重要性和特殊性。充分发挥校园文化熏陶作用，通过开展各种形式、各具特色的校园文化活动，建设坚持主流价值、体现学校传统、嵌入时代精神、反映学校特色的校园文化，不断提升教师的道德情操。 第十一条 严格师德考核。学校要把师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。师德考核要坚持公平、公正、公开原则，加大社会参与的力度，可采取教师述评、自评，家长、学生参与测评，考核工作小组综合评定等多种方式进行。要将师德考核制度与教师年度考核等制度相结合，实行师德一票否决。学校要成立师德考核工作小组，每年对教师师德进行考核，考核结果经公示后存入教师档案。 第十二条 突出师德激励。完善师德激励机制，把师德表现作为评选优秀教师和教育工作者的首要条件。建立健全师德表彰机制，把评选师德、教书育人先进典型作为荣誉制度的重要部分，大力培育和表彰师德标兵、模范教师、优秀教师等先进个人。 学校要将师德表现作为教师职务评聘和人才遴选推荐的重要条件。同等条件下，对于师德表现突出的教师，在职务（职称）晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学科领军人才选培中优先考虑。 第十三条 强化师德监督。一要建立健全师德问题报告制度，对教师出现违规违纪违法行为，以及出现违反师德行为并造成一定影响的事件，及时向学校主管部门报告；对构成犯罪的以及出现严重失德行为并造成较大影响的事件，要及时逐级报告。二要建立师德检查工作制度，明确师德监督的工作部门，建立师德工作责任制。及时掌握师德信息动态，发现并纠正不良倾向和问题，努力将各类违反师德行为消除在萌芽状态。发生影响较大的突发师德违规事件，要及时调查处置，及时加强与宣传部门和新闻媒体沟通，确保应急处置工作有力、有序、有效开展。三要充分发挥社会监督的作用，建立健全学校、教师、家长、学生和社会广泛参与的师德监督体系，创新监督方式，畅通监督渠道，接受师德问题投诉。 学校要将师德师风纳入教学科研、社会服务、校园文化建设的重要评价内容。严格教育教学规范、教师校外兼职规范，严守学术研究规范。加大对教学督导评价的力度，特别是对课堂教学的意识形态和价值导向进行评估把关，确保学校教育教学的正确政治方向。 第十四条 规范师德惩处。加大对违反师德行为的惩处力度。对于违反师德的行为，发现一起，查处一起，绝不姑息。 学校要针对教育部《关于严禁教师违规收受学生家长礼品礼金等行为的规定》（教监〔2014〕4号）禁止的6种行为开展监督检查，畅通和公开举报渠道，自觉接受社会监督，坚决查处顶风违纪的行为，对典型案件及时通报曝光。对触犯教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》明确提出的禁止行为的教师，应及时组织调查核实，并视情节轻重按规定给予相应处分。对危害严重、影响恶劣者，要坚决清除出教师队伍。对涉及违法犯罪的要及时移交司法机关。 第五章 组织领导 第十五条 成立师德建设工作领导小组。 组 长：王松亮 副组长：黄明浩、杨光、杨丹华 成 员：方汉忠、黄少波、陈子勤、魏继革、黄东生、林丽珊、林绿茂 师德建设工作领导小组负责学校师德建设工作的指导和监管工作。领导小组下设办公室，负责师德建设的组织协调、指导联络、资料文书、舆论宣传、安全保密及后勤保障工作。办公室设在学校办公室，由方汉忠同志任办公室主任。 第十六条 学校要将师德建设专项经费纳入年度预算，确保师德教育、宣传、表彰奖励工作的有效开展，不断提升教师师德水平。 第六章 附则 第十七条 本细则由揭阳市综合中等专业学校负责解释。 第十八条 本细则自发布之日起执行。 |
||
更多信息请关注学校微信公众号 |  | 更多信息请关注手机中专网 |
招生电话：0663-8774250 8771891 传真：(0663)8771891 8774250 地址：揭阳市空港经济区空港发展大道南段(渔湖京冈) |
  |
揭阳市综合中等专业学校@版权所有 技术支持：学校计算机信息中心 邮政编码:522021 粤ICP备10057703号  粤公网安备44529802000108号 |